Les travaux récents sur les ONG mettent en lumière la présence croissante des regroupements religieux, notamment chrétiens et musulmans. La littérature relève le fait qu'en tant qu'importants acteurs de l'aide humanitaire, les ONG confessionnelles ont une influence notable sur les politiques globales de développement. À la lumière d'enquêtes ethnographiques menées au Burkina Faso en 2010 et 2011, nous proposons dans cet article d'analyser le rapport entre le volet humanitaire et la part du prosélytisme dans l'action de diverses ONG chrétiennes et islamiques. L'intégration des ONG dans les structures de professionalisation est modulée par le bénévolat et l'action militante qui sont mis en exergue. Les ONG catholiques semblent tirer davantage leur épingle du jeu.
La présente contribution porte sur Islam Solidaire, une association d'étudiants musulmans fondée par des descendants de migrants burkinabè en Côte d'Ivoire, venus à Ouagadougou pour étudier et désormais installés dans cette ville. Créée à partir de deux référents identitaires communs à ses fondateurs, l'expérience migratoire en Côte d'Ivoire et l'islam, cette structure s'inscrit dans le dynamisme des associations estudiantines du début des années 2000 et dans la pluralité religieuse burkinabè. L'article propose d'analyser les problématiques rencontrées par ces étudiants souvent appelés « diaspos » et la façon dont ils trouvent leur place dans le contexte actuel de la société burkinabè en mettant au premier plan l'islam comme une ressource dans leurs trajectoires marquées par des mobilités sociales et géographiques.
La these est une etude sur la culture arabe et islamique au moogo (pays mossi = moose), elle comprend quatre parties : les agents et les facteurs de l'introduction de la culture arabe et islamique en pays mossi dans le passe et dans la situation actuelle : les artisans, les commercants venus de l'etranger, ainsi que les pelerins de la mecque, les confreries et les associations islamiques forment la premiere partie. En seconde partie, les matieres enseignees dans les ecoles, le programme d'enseignement, le contenu des manuels de lecture et de religion sont exposes. La troisieme partie concerne les fondateurs d'ecoles, l'origine sociale et religieuse des maitres et des eleves, leur mode de vie, les materiels scolaires, l'organisation des ecoles, les ressources des etablissements, le recrutement des maitres et des eleves, la didactique, les examens et les debouches. Enfin, la derniere partie est une etude sur la culture arabe, islamique et celle des moose (burkina faso) au point de vue d'emprunt, de la croyance, le mariage, le bapteme, les funerailles et les systemes de partage d'heritage.
This chapter analyses the ethics of wealth and concepts of consumption within the pluralistic religious landscape of Burkina Faso. It demonstrates how Prosperity Gospel regulates religious differences or supports similarities across religious lines. After a brief look at the religious composition of contemporary Burkina Faso, particular attention is given to a comparative approach to three exemplary representations of Burkinabe Catholicism, Elam, and the Pentecostal movement. The empirical examples refer to Catholic convents, the Ahmadiyya movement and offshoots of the Assemblies of God in Burkina Faso. All three religious bodies have minority status, but they have an explicitly transnational character. The chapter outlines different dimensions of the ethics of wealth involved. Specific mention E made of the tension between asceticism and ostentation, the source and use of wealth, and its links to the use of mass media. The argument presented here E that the analysE of economic practices related to Prosperity Gospel provides an explanation for the recent Pentecostal dynamics. Yet, this perspective also promises a new theoretical approach regarding the link between religious pluralism, transnational religious movements and economic action in contemporary' African societies.
Benin has a distinctive Islamic school system, constantly evolving since the colonial period: Besides the Coranic schools, which are still the basic instance of religious socialization, écoles arabes were established since independence, and furthermore there is an increase in écoles franco-arabes since the past ten years. This type of school combines religious and secular education. In the process of change in the educational system teachers are considered to be the key actors and initiators. This paper traces the development of the Islamic educational system by using the example of the city of Djougou in northern Benin. It aims to analyze the motivations of teachers in this arena and explores to what extent their self-image and their understanding of ′good education′ has changed. Particular attention will be paid to those teachers who are graduates from Islamic universities abroad. These so-called arabisants have access to strong social networks and use the existing educational structures to gain and maintain social and political influence,
The article describes and analyse the paratextual elements (annotations) in Soninke and Manding languages in the manuscripts from modern-day Senegal, the Gambia, Guinea, Guinea-Bissau, Mali and Burkina Faso. It focuses on specific layout of the annotations in relation to the main text, the linking and tagging/labelling techniques applied to connect them to the source text, their linguistic features and other peculiarities.
Islam first appeared in the western Sudan some time in the 8th century and reached its climax there in the 14th and 15th centuries. During that period many of the rulers and peoples of Ghana, Mali, and Songhay became Muslims, and tried to spread their religion by peaceful means as well as by the sword. Nevertheless, a new Sudanese societies resisted the spread of Islam. Delafosse tells (1912) that the mossi were still resisting Islam. But subsequently many of them did become Muslims. Today Islam is a growing religion among the Mossi. After having given a sketch of the history and of the social structure of the Mossi the author analyses the diffusion of Islam and Islamic practices in the Kombissiru region of Ouagadougou, especially in Nobéré district, where he conducted fieldwork from November 1956 to January 1957.
Les états de l'Afrique de l'ouest anciennement colonises par la France ont hérité, à leur indépendance en 1960, des grands principes du droit constitutionnel français, dont celui de la laïcité de la république. Les états sahéliens, comme le Sénégal, le Burkina faso et le Niger, avaient consigné ce principe dans leur constitution respective, affirmant ainsi la "neutralité idéologique" de l'état par rapport aux religions. Or, il s'agit de pays fortement islamisés (90 % au Sénégal, 87,8 % au Niger) dans lesquels la population musulmane prend de plus en plus conscience de ses forces et aspire à jouer un rôle plus important dans la gestion des affaires publiques. Il s'établit ainsi, dans la pratique, un système de relations complexes entre l'islam et le pouvoir d'état. Ce qui peut surprendre dans des états qui ont formellement affirmé leur attachement au principe de la laïcité. Cette étude comparative montre que les rapports entre l'islam et l'état sont marqués par la collaboration entre les élites politiques et les hauts dignitaires religieux et sont fondés sur la communauté des intérêts de classe qui existe entre ces deux couches dominantes de la société. Cette collaboration profite aux deux partenaires même si, en définitive, c'est plus l'état qui utilise l'islam que le contraire. Les forces islamiques éprouvent des difficultés à promouvoir des formes d'organisation et d'action politiques autonomes. Leur activisme se manifeste surtout sur le terrain social, alors que sur le plan politique, elles restent dépendantes de l'état et des partis laïques.
Three stories of individual conversion in the north-west of Burkina Faso, in the Yatenga province are used to analyze some aspects of the concept of conversion. The study points out that the mechanisms of « conversion » can be very diferent depending on whether this is a conversion to the religion of the majority (islam), to the religion of a minority (charismatic protestantism) or the cult of one's ancestors. The conversions presented are reversible and « adaptables » to the circumstances and the status of the individual. They are not presented as a final break-up.
Il volume descrive le pratiche di dialogo e gestione dei conflitti nella regione saheliana del Burkina Faso, dove l'Union Fraternelle des Croyants, una ONG multi-confessionale, ha avviato una collaborazione proficua tra le comunità musulmane e cattoliche per promuovere lo sviluppo del territorio. E' delineato un quadro della variegata società burkinabè attraverso la sua storia, la sua composizione etnica e religiosa, un'analisi delle problematiche in atto e dei metodi di gestione del conflitto a disposizione dei cittadini. Il Burkina Faso può infatti rappresentare un esempio positivo di coabitazione pacifica tra etnie e religioni, nonostante le sue difficili condizioni climatiche ed economiche.
It can be observed that jihadist groups in West Africa are increasingly expanding their areas of activity from the Sahel to the coastal countries along the Gulf of Guinea for some time now. Especially from Burkina Faso, where entire regions are already outside state control, these actors are advancing further and further south.
This current development is the focus of the new study "La nouvelle frontière des groupes djihadistes", which the KAS Regional Programme Political Dialogue West Africa (PDWA) has implemented together with partner Promédiation. One of the study's key topics is the importance of national parks in border regions, which are increasingly used by jihadist groups as strategic retreat and activity areas and whose local resources are used for financing.
