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	74802
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	bibo:Article
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	Langue arabe : 30 enseignants en stage
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/71453 A. T.
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/575 Association Mondiale de l'Appel Islamique
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/13908 Éducation
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/581 Organisation du Monde Islamique pour l'Éducation, les Sciences et la Culture
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/76327 Formation
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item-set/57943 Le Jour
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/858 Frédérick Madore
dcterms:date
	2003-06-18
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67396 Article de presse
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	iwac-article-0011518
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/821 Centre de Recherche et d'Action pour la Paix
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/8355 Français
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	In Copyright - Educational Use Permitted
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/63402 Cocody
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/298 Côte d'Ivoire
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	Langue arabe
30 enseignants
en stage

30 enseignants ont clos le 13 juin dernier à l'Ecole nationale supérieure de statistique et d'économie appliquée d'Abidjan Cocody (Ensea), un stage national de formation en matière d'enseignement de la langue arabe. Initié par l'Organisation islamique pour l'éducation, les sciences et la culture (Isesco) et l'Association mondiale de l'appel islamique (Amai), en coopération avec la commission nationale ivoirienne pour l'Unesco, ce stage visait à familiariser les participants avec les théories les plus modernes en matière de psychopédagogie et les approches en matière de didactique des langues étrangères. Il devait aussi leur permettre de s'assurer une meilleure maîtrise de la langue arabe et d'améliorer le savoir-faire dans les pays membres non arabophones, pour l'élaboration d'une stratégie en matière de langue arabe. Tout en félicitant les organisateurs, le ministre de l'Enseignement supérieur, Zémogo Fofana a souhaité lors de l'ouverture que ce stage « contribue à améliorer les conditions pédagogiques de l'enseignement de la langue arabe ».

Les travaux de cet atelier ont été conduits par le Dr Mohamed Aourarhi, expert en méthodes d'enseignement de la langue arabe. Ils ont consisté à mener un large éventail d'activités théoriques et pratiques. Lesquelles vont de la simple exposition des notions et des concepts de l'éducation jusqu'à la réalisation des micro-concours modèles et des séances de suivi et d'évaluation. En passant par l'utilisation des technologies de communication modernes dans le processus de l'enseignement.

A. T.
bibo:numPages
	1
bibo:shortDescription
	Trente enseignants de langue arabe ont achevé un stage national de formation le 13 juin à l'Ensea d'Abidjan. Organisé par l'Isesco et l'Amai en collaboration avec la commission ivoirienne pour l'Unesco, ce stage visait à améliorer leur maîtrise de l'arabe et les familiariser avec les théories psychopédagogiques et didactiques modernes. Conduit par le Dr Mohamed Aourarhi, il a couvert des activités théoriques et pratiques pour renforcer l'enseignement de l'arabe, notamment dans les pays non arabophones.

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