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	71010
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/71010
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	Newspaper article
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	bibo:Article
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	Les collèges-internats pour filles issues du milieu rural :
dcterms:publisher
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item-set/62021 Le Sahel
dcterms:contributor
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/858 Frédérick Madore
dcterms:date
	2022-09-09
dcterms:type
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67396 Article de presse
dcterms:identifier
	iwac-article-0009809
dcterms:source
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67741 Wayback Machine
dcterms:language
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/8355 Français
dcterms:rights
	In Copyright
dcterms:spatial
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/12886 New York
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/273 Algérie
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/275 Allemagne
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/490 Niamey
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/540 Niger
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/544 Togo
bibo:shortDescription
	Le Niger prévoit de construire 100 collèges-internats sur cinq ans pour offrir une éducation secondaire de qualité aux jeunes filles, particulièrement en zones rurales et nomades, afin de les maintenir à l'école et de prévenir les mariages/grossesses précoces. Ces internats sont perçus comme essentiels pour le développement cognitif et socio-affectif des élèves, leur sécurité, l'amélioration des résultats scolaires et la promotion de la citoyenneté. Les défis incluent le recrutement de personnel qualifié, la gestion transparente des fonds, la flexibilité des bailleurs de fonds, et l'engagement des communautés, nécessitant une redéfinition des rôles des acteurs éducatifs.
fabio:hasURL
	https://web.archive.org/web/20241210030321/https://www.lesahel.org/les-colleges-internats-pour-filles-issues-du-milieu-rural/

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