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	La religion contribue au développement national affirment les étudiants musulmans
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67778 Amos Diby
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/588 Association des Élèves et Étudiants Musulmans de Côte d'Ivoire
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/63528 Ladji Ouattara
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/62130 Amadou Hampâté Bâ
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/2013 Mahomet
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/76273 Abraham
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/895 Mouammar Kadhafi
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/13908 Éducation
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/9 Jeunesse
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/25 Mariage
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/75967 Développement
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/32 Ramadan
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/76341 Moïse
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/76330 Jésus
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/63 Unité
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/105 Coran
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item-set/31882 Fraternité Matin
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/858 Frédérick Madore
dcterms:date
	1983-04-15
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67396 Article de presse
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	iwac-article-0008935
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/563 Bibliothèque d'État de Berlin
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/8355 Français
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	In Copyright
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/298 Côte d'Ivoire
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/277 Arabie saoudite
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/331 Iran
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bibo:shortDescription
	L'Association des Élèves et Étudiants Musulmans de Côte d'Ivoire (A.E.E.M.C.I.) affirme que la religion est un moteur essentiel du développement national, en promouvant des valeurs comme l'assiduité et l'honnêteté. L'entretien aborde l'importance de la langue arabe pour la spiritualité du Coran, la gestion des apparentes contradictions internes à l'islam, et insiste sur la fraternité nationale et interreligieuse, notamment avec les chrétiens. L'A.E.E.M.C.I. encadre spirituellement les jeunes, démontrant que la pratique religieuse est compatible avec la réussite scolaire et le progrès, et que la religion ne doit pas être tenue responsable des comportements individuels.

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