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	67960
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	bibo:Article
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	Écoles coraniques : quels débouchés pour les élèves?
dcterms:creator
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/63496 Jean-Baptiste Akrou
dcterms:subject
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/46238 Bouaké
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/56 Enseignement confessionnel islamique
dcterms:publisher
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item-set/31882 Fraternité Matin
dcterms:contributor
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/858 Frédérick Madore
dcterms:date
	1983-11-17
dcterms:type
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/67396 Article de presse
dcterms:identifier
	iwac-article-0008913
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	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/563 Bibliothèque d'État de Berlin
dcterms:language
	https://islam.zmo.de/s/westafrica/item/8355 Français
dcterms:rights
	In Copyright
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	2
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	1
	10
bibo:shortDescription
	Ce document analyse les écoles coraniques de Bouaké, en Côte d'Ivoire, qui accueillent des milliers de jeunes. Il examine les débouchés professionnels limités offerts à leurs élèves. Bien que certaines de ces écoles proposent un enseignement bilingue (arabe et français) incluant des matières classiques, les perspectives d'intégration dans le système d'emploi formel sont rares. Les principaux débouchés identifiés sont l'enseignement religieux, le commerce, ou la poursuite d'études à l'étranger pour les familles ayant les moyens. Malgré ces défis, ces établissements restent très populaires, portés par la foi et le désir de servir l'islam.

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