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La représentation est globalement défavorable, associant l'enseignement coranique actuel à l'exploitation infantile, à la misère et aux risques de radicalisation, malgré l'inclusion de voix musulmanes réformatrices.
L'article traite spécifiquement du système des écoles coraniques et du sort des enfants talibés au Bénin, impliquant directement des acteurs religieux musulmans.
Le texte adopte un ton critique et alarmiste, utilisant des termes forts comme « univers fertile à l’endoctrinement » et « crimes », tout en dénonçant l'hypocrisie de certains maîtres coraniques.







