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Title
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Enseignement confessionnel islamique : les acteurs des écoles IQRA réfléchissent sur les conditions d'un enseignement de qualité
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Date
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May 30, 2012
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DescriptionAI
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Un atelier sur l'enseignement confessionnel islamique a été organisé les 26 et 27 mai par les acteurs des écoles IQRA-CI. Axé sur le thème "Ecoles confessionnelles islamiques IQRA : un label d'enseignement d'excellence et de scolarisation de masse", l'événement a abordé l'administration, la pédagogie, la gestion des ressources et le patrimoine. Les résolutions incluent l'amélioration de l'environnement scolaire, la création d'un cadre de concertation avec le ministère de l'Éducation nationale, l'équilibre budgétaire et la formation continue des enseignants, le ministère ayant salué la qualité des écoles IQRA.
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number of pages
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1
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Identifier
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iwac-article-0010837
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Rights
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content
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Enseignement confessionnel islamique
Les acteurs des écoles IQRA réfléchissent sur les conditions d'un enseignement de qualité
Les samedi 26 et dimanche 27 mai dernier, les acteurs de l'enseignement confessionnel islamique dans les écoles IQRA-CI, ont organisé, au siège de “Maison de l'Afrique Mandingo” sis à Cocody-Danga, un atelier autour du thème : “Ecoles confessionnelles islamiques IQRA : un label d'enseignement d'excellence et de scolarisation de masse.”
Dans son discours d'ouverture, le directeur de la Maison Mandingo a tenu, au nom de Mme Mariam Sy Diawara, présidente de “Maison de l'Afrique Mandingo”, à exprimer sa fierté d'avoir été associé à cette initiative. Et cela pour deux raisons : « la première c'est que les travaux de ce jour sont d'une importance capitale dans l'histoire de l'enseignement confessionnel islamique car devant l'influencer et surtout lui imprimer, les années à venir, le label de l'excellence ; la deuxième c'est que vous allez parlez de l'avenir de nos enfants... »
Après ces mots de bienvenue, les panélistes sont entrés dans le vif du sujet. 04 panels (L'administration de l'enseignement confessionnel islamique dans les écoles IQRA; la pédagogie dans l'enseignement confessionnel islamique IQRA en Côte d'ivoire; la gestion des ressources humaines et financières de l'enseignement confessionnel islamique dans les écoles IQRA; le patrimoine mobilier er immobilier des écoles IQRA.) Au terme des travaux, les panélistes ont abouti aux résolutions suivantes : l'assainissement de l'environnement scolaire des écoles IQRA, la création d'un cadre de concertation entre les écoles IQRA et le ministère de l'éducation nationale, l'équilibre du budget, la formation continue des enseignants.
Puis trois motions de félicitations ont été adressées à Mme Mariam Sy Diawara, au CNI et au ministère de l'éducation nationale. L'inspecteur générale Kouyaté Idrissa, au nom du ministère de l'éducation nationale, a remercié l'IQRA pour la qualité de leurs écoles. Il a clôt l'atelier en encourageant l'enseignement confessionnel islamique à aller sur de nouvelles bases.
COULIBALY FANGMA
Le Jour Plus
Côte d'Ivoire
Frédérick Madore
