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La représentation est favorable, mettant en avant la réussite éducative, la solidarité internationale et l'apport bénéfique de ces institutions religieuses au système éducatif national.
L'article traite de la formation d'enseignants pour le système franco-arabe et de la coopération avec des institutions islamiques saoudiennes.
Le texte adopte un ton purement factuel et institutionnel, rapportant les discours officiels et les chiffres de la remise de diplômes sans jugement personnel.




