Les leaders religieux musulmans et les maîtres coraniques réfléchissent sur la question
- Title
- Les leaders religieux musulmans et les maîtres coraniques réfléchissent sur la question
- Creator
- Assany Sawadogo
- Publisher
-
Sidwaya
- Date
- October 7, 2010
- Abstract
- La Fondation pour le Développement Communautaire (FDC), en partenariat avec la communauté musulmane du Burkina Faso (CMBF) a organisé ce lundi 30 août 2010 une conférence sur la problématique des talibés. La cérémonie a été présidée par Aboubacar Traoré secrétaire général de la province du Poni.
- Rights
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- Language
- Français
- Contributor
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Frédérick Madore
- Identifier
- iwac-article-0000913
- content
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La Fondation pour le Développement Communautaire (FDC), en partenariat avec la communauté musulmane du Burkina Faso (CMBF) a organisé ce lundi 30 août 2010 une conférence sur la problématique des talibés. La cérémonie a été présidée par Aboubacar Traoré secrétaire général de la province du Poni.
La question des enfants talibés est d'actualité, une étude menée en 2006 et 2009 dans 07 villes du Burkina fait état de 11 500 talibés recensés un chiffre qui pourrait atteindre 140 000talibés au moins sur l'échelle nationale. c'est un pan de notre système éducatif islamique qui a besoin d'être amélioré pour offrir une éducation de qualité aux élèves coraniques, une formation adéquate aux maîtres coraniques, un ensemble d'actes et actions à poser.
C'est dans cette perspective que la communauté musulmane du Burkina Faso s'est engagée depuis 2006 en collaboration avec la FDC, ONG nationale active en éducation de base et promotrice des droits de l'enfant ; dans la mise en œuvre d'une intervention visant à offrir une éducation de base de qualité et l'amélioration des conditions de vie des talibés.
Selon Mahomet Ouédraogo, coordonnateur projet talibé FDC/BF, l'objectif est d'assurer une implication et un engagement des leaders religieux et maîtres coraniques à la question.
Le secrétaire général dans son discours d'ouverture est revenu sur les acquis de la FDC et de la Communauté musulmane dans cette bataille à savoir : les fora régionaux, tenus à Fada, Bobo Dioulasso et koudougou, la formations des prêcheurs, l'animation des conférences dans 24 provinces et 10 autres en cours, le recensement des talibés et les écoles coraniques le plaidoyer pour une prise en compte des écoles coraniques auprès des ministères de l'enseignement de base et de l'Action Sociale....etc.
La conférence a été animée par Mahomet Ouédraogo, coordonnateur projet talibé FDC/BF et secrétaire général de la communauté musulmane, El Hadj Moussa Semdé a regroupé cinquantaine d'associations islamiques, d'imams de leaders d'association, les services techniques.
Ils ont eu droits à une présentation sur l'analyse situationnelle sur la problématiques des écoles coraniques et des talibés au Burkina, aux objectifs du projet talibé, les actions majeures menées, la restitution des études menées sur la problématique, les expériences et les difficultés des écoles coraniques et talibés et les visions futuristes.
En perspective, cette coalition FDC et CMBF projette intégrer les écoles coraniques dans le processus d'alphabétisation au Burkina Faso, le soutien des écoles coraniques en vivres, l'implication et la prise de conscience des parents dans le suivi et l'éducation de leur enfants dans les foyers coraniques, la mise en place des écoles coraniques pilotes avec un dispositif pédagogique et d'accompagnement en 2011.
Pour le secrétaire général de la communauté musulmane, El Hadj Moussa Semdé, la satisfaction est de mise et chaque participant constitue un relais pour sensibiliser les parents et les maîtres coraniques. Le président de la communauté musulmane du Poni, El Hadj Yacouba Traoré, la conférence a été un succès, on a été outillé sur la problématique des écoles coraniques s'est-il exprimé
Pour le coordonnateur, les actions en cours et moyen terme seront la poursuite des actions d'information et de la sensibilisation, le renforcement des capacités et le plaidoyer pour que l'approche une mosquée une école coranique soit une réalité.
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