L'Organisation islamique pour l'éducation, la science et la culture (ISESCO) mise sur la modernité

Title

L'Organisation islamique pour l'éducation, la science et la culture (ISESCO) mise sur la modernité

Creator

Sibiri Sanou

Publisher

Sidwaya

Date

December 24, 2003

Abstract

Le directeur général de l'Organisation islamique pour l'éducation, la science et la culture (ISESCO), le docteur Abdoulaziz Othman Alwaiji a présenté son rapport sur l'évaluation de l'action de l'organisation au titre du plan triennal (2001-2003). Le conseil exécutif de l'ISESCO a adopté ce rapport qui se fonde sur une approche scientifique, pour améliorer les performances de l'organisation.

Subject

Coopération arabe

Organisation du Monde Islamique pour l'Éducation, les Sciences et la Culture

Modernité

Rights

Language

Français

Contributor

Frédérick Madore

Identifier

iwac-article-0000900

content

Le directeur général de l'Organisation islamique pour l'éducation, la science et la culture (ISESCO), le docteur Abdoulaziz Othman Alwaiji a présenté son rapport sur l'évaluation de l'action de l'organisation au titre du plan triennal (2001-2003). Le conseil exécutif de l'ISESCO a adopté ce rapport qui se fonde sur une approche scientifique, pour améliorer les performances de l'organisation.

C'est un rapport étayé par des statistiques et des graphiques que le docteur Alwaiji a présenté au conseil. Rapport sur les activités de l'organisation islamique entre les septième et huitième session de la conférence générale dont les données mettent en exergue aussi bien l'évolution enregistrée que l'insuffisance accusée dans la mise en oeuvre des programmes d'activités. Le tout placé dans le contexte des changements internationaux et régionaux. L'approche adoptée pour effectuer ce travail d'évaluation est .qualitative et quantitative.

Plusieurs experts s'y sont penchés , pour intégrer dans un même volume des données de différents niveaux et diverses sources . Ce que révèle ce rapport final, dans un premier temps, c'est que l'éducation devient de plus en plus prioritaire dans le monde islamique. Les activités liées à l'éducation ont, en effet, connu une nette augmentation en comparaison avec le Plan d'action tiennal précédent, (1997-2000), les activités dédiées à la promotion des spécifités de l'enseignement dans le monde islamique étant les plus nombreuses. Le rapport révèle également que l'islam fait de la recherche scientifique, un enjeu important.

Renforcer l'identité culturelle islamique à travers le monde

Dans le domaine de l'action culturelle et des questions de développement, les activités ont concerné principalement la pérennisation de l'identité culturelle islamique et l'activation de la dimension culturelle du développement global.

D'où la mise en oeuvre de projets allant dans le sens du renforcement des capacités de lecture parmi toutes les catégories sociales et le développement des capacités de production chez la femme musulmane. De ces activités, ressort également une conception islamique une résolution de la résolution des questions contemporaines.... conception mise en exergue par "la déclaration islamique sur le développement durable" présentée par l'ISESCO au Sommet mondial sur le développement durable tenu à Johannesburg en 2002.

La culture islamique active et interactive, mettant en avant le dialogue interislamique, a aussi été largement couverte par le rapport, aboutissant à l'adoption d'une "stratégie de rapprochement des madhahits islamiques", les ministres des Affaires étrangères.

Quant au dialogue entre musulmans et les adeptes des autres religions, plusieurs conférences, colloques et réunions y ont été consacrés dans les pays arabes, en Europe, en Amérique et en Asie, indique le rapport. Par ailleurs le développement des ressources humaines et des capacités techniques en matière d'information et de communication dans les Etats membres a été mis en avant au cours des années.

De nombreux cadres islamiques ont bénéficié de stages de formation en matière d'information et de documentation, car l'ISESCO ne doute pas que l'information et la communication jouent un rôle fondamental dans le développement, la qualification des ressources humaines.

D'où l'accent mis sur le développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication.