Écoles franco-arabes : favoriser l'insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés
- Title
- Écoles franco-arabes : favoriser l'insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés
- Type
- Article de presse
- Publisher
-
FasoZine
- Date
- May 28, 2013
- DescriptionAI
- Un atelier à Ouagadougou a abordé la réforme de l'enseignement franco-arabe au Burkina Faso, un système scolaire bilingue confessionnel représentant plus de 71% des écoles primaires privées. Ces institutions font face à des défis majeurs : méconnaissance des régulations, enseignement insuffisant du français, manque de moyens didactiques, et surtout une inadéquation du contenu (centré sur l'arabe et la théologie) avec les exigences du marché de l'emploi. Cette situation compromet l'insertion socioprofessionnelle de milliers de diplômés, nécessitant une intervention de l'État et des acteurs concernés.
- Spatial Coverage
- Ouagadougou
- Language
- Français
- Contributor
-
Frédérick Madore
- Identifier
- iwac-article-0005049
- Rights
-
