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content: WMkr üt boUMUM mW www.islaminfo L'information a la lumière de l'Islam La lacedi ^ il ardo en Isfena P 8-9 COOPERATION CÔTE DT VOIRE-ARABIE SAOUDITE ISLAM AU QUOTIDIEN le groupe saoudien Deafah annonce des investissements dans le pays UNIVERSITÉ MUSULMANE AFRICAINE Invocation à réciter avant d’aller au lit P3 Dr.Ballo Daouda: “Pour cette année académique nous ouvrons deux r« nouvelles filières" Du Mercredi 09 au Mardi 15 Octobre 2019 Du Araba 10 au Tarata 16 Safar 1441H ditorial Par Hassane Hague du jour Parents d’élèues, jouez votre partition ! “1+3 est une histoire de sinus et cosinus” Ces dernières années, les taux de réussite scolaire en Côte d’Ivoire sont généralement au-dessus de la moyenne. Dans les classes de l’enseignement primaire, les cas de redoublement sont même quasi-inexistants de nos jours. Toutefois, ces bons résultats apparents sont en net décalage avec la valeur réelle de la plupart des apprenants. Parmi les plus petits, très peu savent écrire, calculer et lire correctement. Quant aux plus grands, ils sont globalement lacunaires dans les activités qui exigent des réflexions approfondies et de conceptions dynamiques. Pis, les inconduites gravissimes d’une partie de la jeunesse tendent à attester de cet échec de l’institution académique. L’Etat, puissance publique et garant de l’ordre public, est systématiquement incriminé alors que par le biais de ses services compétents, chaque année, il construit des écoles, recrute et forme des personnels d’encadrement qu’il y affecte, assure pleinement leur rémunération, surveille et contrôle dans la mesure du possible leurs activités, formule des orientations salutaires, procède régulièrement à l’amélioration du système éducatif pour le conformer aux réalités du monde. En vérité, la puissance publique n’est que l’ultime responsable de l’éducation de nos progénitures, cette tâche incombant au premier chef aux pères et mères, puis aux autres membres de la grande famille et enfin à la société toute entière dont l’…

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