id
	12729
Url
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/12729
Modèle de ressource
	Journal article
Classe de ressource
	bibo:AcademicArticle
Titre
	« Apprendre à lire le Coran en 12 séances » : Les étudiants de l'Université Abdou Moumouni à la quête du savoir religieux
Sujet
	Abdou Moumouni University
	Salafism
	student
	Pentecostalism
Editeur
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/25129
Date
	2022
Type
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/8475
Identifiant
	https://www.wikidata.org/wiki/Q116258270 Q116258270
	iwac-reference-0000229
Langue
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/8355
Résumé
	The Abdou Moumouni University of Niamey (UAM), marked at the beginning of its creation in the 1970s by Marxist-Leninist ideologies, has experienced since the end of the 1980s a rise in student religious practices organised by Christian and Muslim student religious associations. Based on a qualitative approach combining semi-structured interviews and direct and indirect observations, this article focuses, on the one hand, on the establishment of religious associations of Salafi, evangelical and Pentecostal students in this university. On the other hand, it analyses the affirmation of religious identity by these students. Through the dissemination of religious education initiated by these associations through Koranic schools and Bible studies, religiosity has acquired great importance among the students who take part.
	L’Université Abdou Moumouni de Niamey (UAM), marquée au début de sa création dans les années 1970 par les idéologies marxistes-léninistes, connait depuis la fin des années 1980 une montée des pratiques religieuses estudiantines organisées par des associations religieuses estudiantines chrétiennes et musulmanes. Basée sur une approche qualitative combinant des entretiens semi-directifs et des observations directes et indirectes, cet article s’intéresse, d’une part, à la mise en place des associations religieuses d’étudiants salafis, évangélique et pentecôtistes dans cette université. Et d’autre part, il analyse l’affirmation de l’identité religieuse par ces étudiants à travers : la diffusion de l’enseignement religieux, les écoles coraniques et les études bibliques. Ceci donne à la religiosité une grande importance auprès des étudiants qui y prennent part.
Couverture spatiale
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/540
Liste des auteurs
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/1727
	https://islam.zmo.de/s/afrique_ouest/item/1698
Numéro
	5
Dernière page
	33
Première page
	21

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