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L'article adopte une posture préventive et éducative ; il ne critique pas l'islam en tant que religion mais s'oppose aux dérives extrémistes de manière générale.
Bien que l'islam ne soit pas explicitement nommé, les termes 'fondamentalisme' et 'endoctrinement' dans le contexte sécuritaire ouest-africain y font implicitement référence, bien que le sujet reste centré sur le rôle de l'université.
Le texte rapporte fidèlement les discours des intervenants tout en utilisant un vocabulaire orienté vers la promotion de la paix et de la rationalité face aux idéologies radicales.





