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La représentation est favorable, mettant en avant la réussite des étudiants, la coopération internationale islamique et l'utilité sociale de l'enseignement franco-arabe.
L'article traite de la formation d'enseignants pour le système franco-arabe et du rôle de l'institut dans le rayonnement de l'Islam au Niger.
Le ton est principalement informatif et institutionnel, bien qu'il relaie des discours officiels élogieux qualifiant l'institut d'outil précieux pour l'Islam.




