Réhabilitation des écoles : la Banque islamique offre plus de 6 milliards à l'éducation nationale

Titre: Réhabilitation des écoles : la Banque islamique offre plus de 6 milliards à l'éducation nationale
Type: Article de presse
Créateur: Didier Kéï
Editeur: Notre Voie
Date: 13 mars 2004
DescriptionAI: La Banque Islamique de Développement (BID) a octroyé 6,1 milliards F CFA au ministère ivoirien de l'Éducation nationale pour soutenir le système éducatif. Ce financement servira à construire 150 salles de classe (incluant 25 écoles primaires et 3 collèges), réhabiliter au moins 120 classes, acquérir du matériel scolaire et former des enseignants, ciblant notamment les régions de Man et Odienné. La Côte d'Ivoire doit fournir une contrepartie financière de 12%.
Sujet: Coopération; Banque Islamique de Développement; Éducation; Conflit; Développement
Couverture spatiale: Man; Odienné; Côte d'Ivoire
Langue: Français
Contributeur: Frédérick Madore
Identifiant: iwac-article-0006649
Droits
contenu: A preuve, l'institution financière islamique vient d'octroyer la somme de 6 milliards 100 millions F CFA au ministère de l'Education nationale.

La signature du protocole d'accord entre les deux parties, représentées respectivement MM. Omar Targui, chargé des pays au sein de la BID et chef de la mission, et Michel Amani N'Guessan a eu lieu mardi dernier à la salle de conférence du ministère de l'Education nationale. Le contenu du protocole d'accord stipule la construction de 150 salles de classe, y compris 25 écoles au niveau du primaire, et 3 collèges à base comptant 12 classes chacun. Mais il faut surtout souligner que cet appui de financement servira à réhabiliter les écoles, 120 classes au moins. La cérémonie de signature du protocole d'accord est l'aboutissement de l'évaluation du système éducatif ivoirien. Deux régions, encore sous occupation rebelle, sont visées par le projet de financement. Il s'agit de Man et Odienné.

Cette bouffée d'oxygène qu'est le principe de financement de la réhabilitation des écoles a fait dire au ministre Amani N'Guessan que le déséquilibre en équipements scolaires du fait de la guerre entre le primaire et le secondaire trouvera bientôt une solution. Mais la Côte d'Ivoire, selon le protocole d'accord, doit assurer une contre-partie financière évaluée à 12% de l'enveloppe à recevoir. Il faut aussi ajouter que l'acquisition des manuels scolaires, de véhicules, de kits scolaires ou pédagogiques, la formation d'enseignants sont inscrits au chapitre des besoins à couvrir par l'aide financière de la Banque islamique de développement. M. Omar Targui a assuré du soutien de son institution quant à l'évaluation d'autres projets.

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PolaritÃ© Neutre

CentralitÃ© Marginal ●●○○○

SubjectivitÃ© TrÃ¨s objectif

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PolaritÃ©

Le ton est informatif et neutre ; bien que l'action de la banque soit bénéfique (aide financière), le texte se concentre sur les faits administratifs sans porter de jugement de valeur sur l'islam.

CentralitÃ©

L'islam n'est mentionné qu'à travers l'identité institutionnelle de la Banque islamique de développement (BID) en tant que bailleur de fonds.

SubjectivitÃ©

Le texte est purement factuel et journalistique, rapportant les détails techniques d'un accord de financement et les déclarations des officiels sans opinion personnelle.

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PolaritÃ© Neutre

CentralitÃ© Secondaire ●●●○○

SubjectivitÃ© TrÃ¨s objectif

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PolaritÃ©

Aucune évaluation positive ou négative explicite de l'islam ou des musulmans ; la mention de l'institution islamique est descriptive et neutre.

CentralitÃ©

L'article porte principalement sur un financement pour l'éducation, l'islam est mentionné uniquement comme qualificatif de l'institution financière (Banque islamique de développement).

SubjectivitÃ©

Ton factuel et informatif, rapportant des montants, modalités et déclarations sans expressions d'opinion sur l'islam ou les musulmans.

Mistral AI

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PolaritÃ©

Aucun jugement ou sentiment négatif/positif n’est exprimé envers l’islam ou les musulmans. Le texte se limite à décrire un partenariat institutionnel et ses impacts concrets sur l’éducation, sans charge émotionnelle ou idéologique. La mention de la BID est purement contextuelle (financement), sans lien avec une représentation religieuse ou identitaire.

L'islam et les musulmans sont évoqués indirectement via la mention de la *Banque islamique de développement* (BID), mais le sujet principal reste le financement et les projets éducatifs en Côte d'Ivoire, sans analyse ou focus sur les dimensions religieuses ou culturelles liées à l'islam.

Le texte adopte un ton factuel et informatif, centré sur les aspects logistiques et financiers du projet. La seule trace de subjectivité réside dans des formulations comme *'bouffée d’oxygène'* (métaphore positive) ou *'soutien de son institution'* (choix de mots valorisant), mais sans opinion marquée sur l'islam ou les musulmans en tant que tels.