En prélude à la journée internationale de l'alphabétisation : une prière musulmane dite à la Mosquée de Lomé

La représentation est favorable, montrant la communauté musulmane et ses leaders comme des acteurs engagés positivement dans l'éducation et le progrès social.

L'article relate une prière à la mosquée et les discours de leaders musulmans (Imam et Président de l'Union Musulmane) sur l'alphabétisation.

Le texte adopte un ton purement informatif et factuel, rapportant les propos et actions des autorités religieuses sans commentaire personnel de l'auteur.

Représentation favorable des musulman·e·s qui sont montrés comme mobilisés et sensibilisant en faveur de l'éducation, sans critique ni ton négatif.

L'article porte principalement sur la Journée de l'Alphabétisation et l'analphabétisme, en rapportant toutefois la mobilisation et les prises de parole de responsables musulmans à Lomé.

Récit principalement factuel rapportant des prières et des déclarations d'imams et de responsables musulmans, avec un ton informatif et peu d'opinions personnelles.

La représentation de l'islam et des musulmans est globalement positive, associée à des valeurs d'engagement social (alphabétisation, éducation) et de responsabilité collective. Aucune critique ou connotation négative n'est exprimée.

L'islam et les musulmans sont mentionnés comme acteurs engagés dans une campagne d'alphabétisation, mais le sujet principal reste la Journée Internationale de l'Alphabétisation et son contexte national.

Le texte adopte un ton principalement informatif et factuel, rapportant les actions des musulmans (prière, prédication, engagement associatif) sans jugement ni opinion marquée. Les choix de mots ('fléau pernicieux', 'bien-fondé') suggèrent une légère orientation valorisante, mais restent dans un cadre objectif global.